Educația și formarea profesională nu este la locul de muncă, spun sfert dintre europeni în sondaj

Un nou sondaj Eurobarometru privind „Spațiul european al competențelor și calificărilor” (Eurobarometru special 417) arată că circa un sfert (23%) dintre cetățenii UE consideră că educația sau formarea lor nu le-a oferit abilitățile de a-și găsi un loc de muncă în conformitate cu calificările lor. În timp ce peste jumătate dintre respondenți (56%) consideră că calificările lor ar fi recunoscute în alte state membre, 6% au încercat să lucreze sau să studieze într-un alt stat membru, dar nu au reușit să facă acest lucru, fie pentru că calificările lor nu au fost recunoscute de potențialul lor angajator sau instituția de învățământ sau pentru că respondenții nu aveau informații despre recunoașterea calificărilor în străinătate.

Rezultatele sondajului sunt ecouate de rezultatele unei consultări online separate a Comisiei, „Către un spațiu european pentru competențe și calificări”, destinată specialiștilor în educație și formare. A adunat punctele de vedere cu privire la obstacolele cu care se confruntă oamenii în a-și recunoaște competențele și calificările în toată Europa și a constatat că există un sprijin puternic pentru acțiuni de simplificare a instrumentelor europene de recunoaștere a competențelor și calificărilor, pentru a le face mai coerente și mai ușor de utilizat și asigurarea unui accent mai puternic asupra nevoilor elevilor, studenților, lucrătorilor și angajatorilor. Respondenții solicită, de asemenea, un accent mai mare în educație și formare pe ceea ce se învață, mai degrabă decât pe numărul de ore de instruire.

„Obiectivul nostru este simplu: toată lumea din Europa ar trebui să poată avea abilitățile și calificările lor înțelese și recunoscute, în interiorul și peste granițele naționale, de către angajatori și instituțiile de învățământ. Ei trebuie să fie recunoscuți într-un mod corect, comparabil și transparent, astfel încât abilitățile și calificările oamenilor își îmbunătățesc capacitatea de angajare sau deschid calea pentru învățarea ulterioară " a spus Educație, cultură, multilingvism și tineret Comisar Androulla Vassiliou.

De-a lungul anilor, au fost puse în aplicare diverse inițiative europene pentru a promova recunoașterea abilităților și calificărilor, cum ar fi Cadrul european al calificărilor, sistemele de acordare și acumulare a creditelor pentru cursuri, asigurarea calității și documentarea abilităților și competențelor. Dar rămân blocaje semnificative: implementarea inițiativelor a fost lentă; există încă prea multe obstacole în calea mobilității educaționale și profesionale; iar inițiativele actuale nu sunt bine adaptate evoluțiilor învățării digitale și „internaționalizării” (mobilitatea studenților între țările UE și cele din afara UE, diplome comune acordate de universități din diferite țări).

Alte constatări din sondajul Eurobarometru:

• Cele mai importante aspecte ale educației și formării, conform cetățenilor UE, se referă în special la capacitatea profesorului de a angaja și de a motiva studenții. Această zonă este văzută ca având nevoie de cea mai mare îmbunătățire (51%). Alte domenii de îmbunătățire sunt mediile de învățare care stimulează creativitatea și curiozitatea (41%) și experiența practică de lucru cu o companie sau organizație (37%).

• O mare majoritate a cetățenilor UE (95%) consideră că competențele pot fi obținute în afara educației formale, în special a competențelor lingvistice și a competențelor care pot fi utilizate în diferite locuri de muncă.

• Numai 9% declară că cunosc nivelul Cadrului European al Calificărilor la care corespund calificările lor și doar 21% au auzit despre Cadrul european al calificărilor.

• În general, atunci când se uită la o varietate de instrumente care pot fi utilizate pentru a documenta competențele și calificările, gradul de conștientizare este în general scăzut. Instrumentul cel mai frecvent menționat este CV-ul Europass (15%).

• În total, 44% din cetățenii UE spun că au căutat informații de tipul educației, formării sau îndrumării profesionale. Doar peste jumătate dintre respondenți (56%) declară că au găsit cel puțin destul de ușor să găsească informațiile de care au nevoie.

Rezultatele și implicațiile consultării și ale sondajului Eurobarometru vor fi prezentate și discutate în cadrul unei conferințe privind spațiul european de competențe și calificări, care are loc astăzi la Bruxelles.

Context

Sondajul Eurobarometru a fost realizat în toate statele membre 28 între 26 aprilie și 11 Mai; Persoanele 28 000 din diferite grupuri sociale și demografice au fost intervievate față în față.

Consultarea online a Comisiei, desfășurată în perioada 17 decembrie 2013 - 15 aprilie 2014, a primit feedback de la experți în educație și formare profesională din 36 de țări (toate statele membre plus Norvegia, Elveția, Turcia, Serbia, Bosnia și Herțegovina, Kosovo, Muntenegru și Australia).

Consultarea publică privind Spațiul european de competențe și calificări
Studiu special Eurobarometru privind Spațiul european de competențe și calificări

Trimiteți acest articol: