Erasmus Studiu de impact confirmă sistem de schimb de studenți UE stimulează capacitatea de inserție profesională și mobilitatea locurilor de muncă

Tinerii care studiază sau se formează în străinătate nu numai că dobândesc cunoștințe în discipline specifice, ci și consolidează abilitățile transversale cheie care sunt foarte apreciate de angajatori. Un nou studiu privind impactul programului de schimb de studenți al Uniunii Europene Erasmus arată că absolvenții cu experiență internațională se descurcă mult mai bine pe piața muncii. Au șanse la jumătate mai mari de a suferi șomaj pe termen lung, comparativ cu cei care nu au studiat sau nu s-au pregătit în străinătate și, la cinci ani după absolvire, rata șomajului lor este cu 23% mai mică. Studiul, elaborat de experți independenți, este cel mai mare de acest gen și a primit feedback de la aproape 80 000 de respondenți, inclusiv studenți și companii.

„Constatările studiului Erasmus Impact sunt extrem de semnificative, având în vedere contextul nivelurilor inacceptabil de ridicate ale șomajului în rândul tinerilor din UE. Mesajul este clar: dacă studiați sau vă antrenați în străinătate, este mai probabil să vă sporiți perspectivele de muncă. Programul Erasmus + va oferi granturi UE pentru patru milioane de persoane între 2014 și 2020, permițându-le să experimenteze viața într-o altă țară prin studii, formare, predare sau voluntariat," a spus Androulla Vassiliou, comisarul european pentru educație, cultură, multilingvism și tineret.

Noul studiu arată că 92% dintre angajatori caută trăsături de personalitate stimulate de program, cum ar fi toleranța, încrederea, abilitățile de rezolvare a problemelor, curiozitatea, cunoașterea punctelor tari / punctelor slabe și a decisivității atunci când iau o decizie de recrutare. Testele înainte și după perioadele de schimb în străinătate arată că studenții Erasmus prezintă valori mai mari pentru aceste trăsături de personalitate, chiar înainte de începerea schimbului lor; până când revin, diferența dintre aceste valori crește în medie cu 42%, comparativ cu alți studenți.

Studenții care beneficiază de finanțare Erasmus pot alege să studieze sau să urmeze un stagiu în străinătate. Raportul arată că mai mult de unul din trei stagiari Erasmus este oferit un post la întreprindere unde își desfășoară stagiul. De asemenea, stagiarii Erasmus sunt mai antreprenoriale decât omologii lor de la domiciliu: 1 din 10 și-a început propria companie și mai mult de 3 din 4 intenționează să facă acest lucru sau își pot imagina acest lucru. De asemenea, se pot aștepta la o avansare mai rapidă în carieră; personalului cu experiență internațională i se acordă o responsabilitate profesională mai mare în conformitate cu 64% dintre angajatori.

Erasmus nu numai că îmbunătățește perspectivele de carieră, ci oferă studenților orizonturi mai largi și legături sociale. 40% și-au schimbat țara de reședință sau lucrează cel puțin o dată de la absolvire, aproape dublu față de numărul celor care nu erau mobili în timpul studiilor. În timp ce 93% dintre studenții cu experiență internațională își pot imagina că vor trăi în străinătate în viitor, acesta este cazul doar pentru 73% dintre cei care rămân în aceeași țară în timpul studiilor.

Foștii studenți Erasmus au, de asemenea, mai multe șanse de a avea relații transnaționale: 33% dintre foștii studenți Erasmus au un partener de altă naționalitate, comparativ cu 13% dintre cei care rămân acasă în timpul studiilor; 27% dintre studenții Erasmus își întâlnesc partenerul pe termen lung în timp ce participă la Erasmus. Pe această bază, Comisia estimează că aproximativ un milion de copii s-ar fi putut naște din cuplurile Erasmus din 1987.

Noul program Erasmus + va oferi oportunități de plecare în străinătate pentru 4 milioane de persoane, inclusiv 2 milioane de studenți din învățământul superior și 300 000 de personal din învățământul superior în următorii șapte ani (2014-2020). În plus, programul va finanța 135 000 de schimburi de studenți și personal care implică țări partenere non-europene. Erasmus + va fi și mai accesibil datorită sprijinului lingvistic sporit, a regulilor mai flexibile și a sprijinului suplimentar pentru persoanele cu nevoi speciale, din medii defavorizate sau din zone îndepărtate.

Context

În cadrul strategie privind modernizarea învățământului superior, Comisia a subliniat necesitatea de a oferi mai multe oportunități studenților pentru a dobândi abilități prin studii sau formare în străinătate. Obiectivul UE pentru mobilitatea generală a studenților este de cel puțin 20% până la sfârșitul deceniului. În prezent, aproximativ 10% dintre studenții din UE studiază sau se antrenează în străinătate cu sprijinul mijloacelor publice și private. Aproximativ 5% primesc o subvenție Erasmus. (Această cifră se bazează pe cele mai recente date disponibile de la Eurostat pentru 2011-12, care arată că numărul absolvenților a fost de peste 5.35 milioane în țările participante la Erasmus, iar numărul studenților Erasmus a fost de aproape 253,000).

Studiul combină atât cercetarea cantitativă, cât și cea calitativă. Sondajele online au acoperit 34 de țări (state membre ale UE, fosta Republică Iugoslavă a Macedoniei, Islanda, Liechtenstein, Norvegia, Elveția, Turcia) și au analizat răspunsurile de la peste 75 000 de studenți și absolvenți, inclusiv peste 55 000 care au studiat sau s-au instruit în străinătate. În plus, 5,000 de angajați, 1 000 de instituții de învățământ superior și 650 de angajatori (55% IMM-uri) au participat la sondaje online. Studiul calitativ se concentrează pe opt țări, diverse în ceea ce privește dimensiunea și locația: Bulgaria, Republica Cehă, Finlanda, Germania, Lituania, Portugalia, Spania și Marea Britanie. Acesta a inclus vizite pe site, interviuri, focus grupuri și ateliere instituționale.

Studiul de impact Erasmus a fost realizat de un consorțiu independent de experți condus de specialiștii din Berlin CHE Consult, împreună cu Bruxelles Education Services, Grupul de universități Compostela și Rețeaua de studenți Erasmus.

Erasmus +, noul program pentru educație, formare, tineret și sport a fost lansat în ianuarie 2014, cu un buget total de aproape 15 miliarde EUR pentru următorii șapte ani - cu 40% mai mare decât nivelul anterior.

Pentru mai multe informații

MEMO / 14 / 534 Studiu de impact Erasmus: Constatări cheie
Comisia Europeană: Erasmus +

Trimiteți acest articol: