#Education - Nou raport privind integrarea elevilor din medii de migranți în școli

Într-o raportează, Rețeaua Eurydice a prezentat o cartografie detaliată și comparativă a politicilor și măsurilor naționale pentru integrarea studenților migranți în școlile din Europa. Acesta acoperă accesul la educație; învățare, sprijin psihosocial și lingvistic; rolurile profesorilor și șefilor de școli; și guvernare.

Această prezentare generală a numeroaselor abordări și instrumente diferite din sistemele educaționale europene oferă informații importante atât pentru practicienii din domeniul educației și integrării, cât și pentru cercetătorii și factorii de decizie. Integrarea elevilor din medii de migranți este relevantă în întreaga UE: acești studenți tind să funcționeze mai puțin la școală decât colegii lor nativi și adesea au un sentiment mai slab de bunăstare.

Comisarul pentru educație, cultură, tineret și sport, Tibor Navracsics, a declarat: „Studenții din medii migrante se confruntă cu provocări semnificative, așa cum Comisia evidențiază frecvent în evaluarea priorităților sociale și economice ale statelor membre. Educația are un rol critic în promovarea integrării lor, creând un sentiment de apartenență în jurul valorilor comune și încurajându-i să devină membri activi ai societăților noastre. Raportul de astăzi este o contribuție valoroasă, deoarece arată ce fac statele membre pentru a se asigura că toți studenții din întreaga Europă își ating potențialul maxim. ”

Pentru a ajuta statele membre să faciliteze integrarea studenților proveniți din familii de migranți, UE sprijină o gamă largă de acțiuni. Acestea includ cooperarea în materie de politici și implicarea factorilor de decizie și a părților interesate, astfel încât aceștia să poată împărtăși poveștile de succes și să învețe unul de celălalt, inclusiv prin Sirius rețeaua de politici independente privind educația migranților. De asemenea, UE oferă oportunități de finanțare prin Erasmus + program. O recenta UE studiu folosind date din Programul Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OECD) pentru evaluarea internațională a studenților (PISA), sa constatat că studenții migranți obțin rezultate academice mai bune atunci când sunt integrați și se așteaptă să aibă performanțe bune.

Trimiteți acest articol: