Conectează-te cu noi

Educaţie

EU Reporter este partener cu British School of Brussels pentru Student Journalism Award

ACȚIUNE:

Publicat

on

Folosim înscrierea dvs. pentru a furniza conținut în moduri în care ați consimțit și pentru a ne îmbunătăți înțelegerea. Vă puteți dezabona în orice moment.

Reporter UE tocmai a anunțat rezultatele primei ediții a unui nou premiu anual pentru jurnalism tânăr, în colaborare cu British School of Brussels. În calitate de fost elev la școală, a fost o mare plăcere să mențin conexiunea și să le oferim studenților actuali din anii 11-13 (vârsta de 16-18 ani) posibilitatea de a-și exersa abilitățile de scriere și de a adăuga CV-urilor lor ca mulți se uită la aplicarea pentru universitate. Competiția a presupus scrierea unui scurt eseu de până la 1,000 de cuvinte, care să răspundă la o întrebare stabilită. Întrebarea este lăsată destul de deschisă pentru a permite mult spațiu studenților să devină creativi și să o abordeze din propriile perspective unice, scrie Tori Macdonald.

Înscrierile urmau să fie judecate de membrii echipei UE Reporter: jurnalista principală Catherine Feore; Redactor-șef, Colin Stevens; și eu, directorul pentru dezvoltare, Tori Macdonald.

Pentru prima ediție, am început cu o anchetă destul de generică, dar complexă pentru studenți, propunând „Ce înseamnă pentru mine a fi la o școală internațională” ca sarcină de finalizare.

Eram sigur că natura subiectivă a acestei întrebări va aduce o varietate de interpretări și, ca expatriat pe tot parcursul vieții, așteptam cu nerăbdare să văd cum povestirile fiecărui solicitant comparativ cu ale mele; toată lumea împărtășește în cele din urmă acest tip unic de experiență școlară.

Spre bucuria noastră, am primit un număr impresionant de înregistrări, fiecare piesă plină de entuziasm, personalitate și o serie de puncte bine dezvoltate, care justifică experiențele lor individuale ca studenți internaționali. Un răspuns cu adevărat minunat pentru prima ediție a acestei competiții.

Fiind unul dintre judecători, am fost uimit de standardele lingvistice și abilitățile de structurare a esei ale studenților, ceea ce mi-a făcut munca foarte dificilă într-adevăr! Eram sigur că nici măcar nu fusesem conștient de unele din vocabularul folosit la vârsta lor!

Cu toate acestea, ar putea exista doar trei finaliști și, în cele din urmă, un singur câștigător.

publicitate

Persoanele care au ocupat primele 3 poziții au fost alese în urma ortografiei și a gramaticii imaculate; structurarea esei clară și concisă; argumente echilibrate și, mai presus de toate, cele mai unice perspective asupra situației, deoarece au existat câteva teme recurente extrem de comune.

Segmentele din înregistrările câștigătorului, al doilea loc și al doilea final sunt după cum urmează, faceți clic pe numele lor pentru a vedea articolele complete.

CÂȘTIGĂTOR - Grace Roberts:

Ceea ce a făcut-o pe Grace câștigătoare a fost povestea ei frumoasă, trăgând cu adevărat de corzile fiecăruia dintre judecători. Mai mult, abilități literare excepționale, încorporare minunată a unei analogii și a unei întrebări retorice și, în tot acest timp, un set de motive bine evaluat și echilibrat.

„Aș putea fi cine aș vrea să fiu fără ca cineva să mă cunoască înainte de a ajunge. Aș putea purta ceea ce îmi doream; Mi-aș putea face părul așa cum am vrut. Aș putea fi eu. Desigur, au existat puține judecăți din partea oamenilor, așa cum vor exista întotdeauna, dar a fost în regulă pentru că eram fericit și bine fiind eu. Am găsit un sistem stabil de sprijin: prieteni care aveau grijă de mine, profesori care îmi dădeau ajutor atunci când aveam nevoie de el, un sistem școlar care se străduia pe bunătate și pozitivitate. ”

 Citiți intrarea completă

 MĂRĂTOARE - Maxime Tanghe:

Maxime a afișat o varietate foarte impresionantă de vocabular, începând cu o introducere foarte puternică. A dezvoltat un accent minunat în jurul mentalității și a făcut critici inteligente. Maxime a folosit, de asemenea, frumos citatele pentru a adăuga adâncime punctelor sale.

„Cuvântul„ internațional ”îmi arată o armonizare în credințe și culturi. Este nevoie de o cantitate semnificativă de respect și eticitate, care ar trebui să aibă cea mai mare importanță pentru societatea noastră modernizatoare. A fi student la o școală internațională mi-a schimbat radical perspectiva nu numai asupra mea și asupra percepției mele asupra umanității, ci a afectat în mod direct modul în care îi prețuiesc și îi tratez pe ceilalți. ”

 Citiți intrarea completă

 FINALIST - Adam Pickard:

Adam a încorporat, de asemenea, o utilizare avansată a vocabularului, împreună cu explicații bine dezvoltate și structurarea frazelor. Concluziile sale interesante au creat un unghi foarte unic asupra situației, care a fost răcoritor ca contrast cu majoritatea articolelor extrem de pozitive.

„Dar în peisajul bizar multi-etnic al școlii internaționale, în afara mediului dvs. natural, împărtășirea unei naționalități cu orice student dat era cel puțin neobișnuit. Cu atât de mulți oameni din atât de multe locuri diferite, unul a avut tendința de a căuta pe cei cu o experiență comună, pentru un subiect de conversație, dacă nu pentru nimic altceva. ”

 Citiți intrarea completă

O mare felicitare pentru Grace, Maxime și Adam pentru piesele lor excepționale și complimente pentru toți studenții care au intrat. Un nivel absolut remarcabil de jurnalism în rândul acestor tineri studenți și, fără îndoială, un viitor foarte impresionant în fața fiecăruia dintre ei.

Trimiteți acest articol:

EU Reporter publică articole dintr-o varietate de surse externe care exprimă o gamă largă de puncte de vedere. Pozițiile luate în aceste articole nu sunt neapărat cele ale EU Reporter.

Trending