Conectează-te cu noi

Mediu inconjurator

Comisia solicită ca durabilitatea mediului să fie în centrul sistemelor de educație și formare din UE

ACȚIUNE:

Publicat

on

Folosim înscrierea dvs. pentru a furniza conținut în moduri în care ați consimțit și pentru a ne îmbunătăți înțelegerea. Vă puteți dezabona în orice moment.

Comisia a publicat o propunere pentru Recomandarea Consiliului privind învățarea pentru durabilitatea mediului. Scopul propunerii este de a sprijini statele membre, școlile, instituțiile de învățământ superior, organizațiile neguvernamentale și toți furnizorii de educație în dotarea cursanților cu înțelegere și abilități privind durabilitatea, schimbările climatice și mediu. A noul cadru european de competențe privind durabilitatea publicat de Centrul Comun de Cercetare, disponibil și astăzi, prezintă competențele necesare pentru tranziția ecologică, inclusiv gândirea critică, luarea de inițiative, respectarea naturii și înțelegerea impactului pe care acțiunile și deciziile de zi cu zi îl au asupra mediului și asupra climei globale.

Vicepreședintele pentru promovarea modului de viață european, Margaritis Schinas, a declarat: „Participarea tinerilor a revoluționat modul în care privim clima și mediul. Prin programele noastre pentru tineret, Corpul European de Solidaritate și DiscoverEU, promovăm impulsul pentru sustenabilitate care implică tinerii noștri. Acesta este un un pas mai departe în munca spre o mai bună integrare a durabilității în educație.”

Comisarul pentru inovare, cercetare, cultură, educație și tineret, Mariya Gabriel, a declarat: „Se desfășoară o muncă extraordinară în toată Europa pentru a ajuta copiii, tinerii și adulții să învețe și să se implice în legătură cu schimbările climatice, pierderea biodiversității și sustenabilitatea. Scopul nostru este de a construi pe aceste eforturi și de a lucra îndeaproape cu statele membre pentru a plasa sustenabilitatea în centrul sistemelor de educație și formare. Toți elevii, încă de la o vârstă fragedă, au nevoie de oportunități de a înțelege și de a lua măsuri pentru sustenabilitatea mediului, pentru a ne proteja planeta și viitorul.”

Propunerea Comisiei solicită statelor membre să:

  • Oferiți cursanților de toate vârstele acces la educație și formare incluzivă și de înaltă calitate privind schimbările climatice, biodiversitate și durabilitate;
  • să stabilească învățarea pentru sustenabilitatea mediului ca domeniu prioritar în politicile și programele de educație și formare, pentru a sprijini și a permite sectorului să contribuie la tranziția ecologică;
  • încurajează și sprijină abordările întregii instituții ale durabilității, care includ predarea și învățarea; dezvoltarea viziunilor, planificarea și guvernanța; implicarea activă a studenților și a personalului; gestionarea clădirilor și a resurselor și parteneriate cu comunitățile locale și mai largi și;
  • mobilizarea fondurilor naționale și ale UE pentru investiții în infrastructură durabilă și ecologică, formare, instrumente și resurse pentru a crește rezistența și pregătirea educației și formării pentru tranziția ecologică.

Întrebat într-un sondaj Eurobarometru, care ar trebui să fie prioritățile de top pentru UE în anii următori, primul răspuns al tinerilor a fost protecția mediului și lupta împotriva schimbărilor climatice (67%) urmate de îmbunătățirea educației și formării (56%). Aceasta arată cât de important este să acționăm.

Programul Erasmus+ 2021-2027 pune, de asemenea, un accent puternic asupra tranziția verde în educație și formare. Pentru programul de lucru anual pentru 2022, se va acorda prioritate proiectelor care dezvoltă competențe și abilități ecologice, programe de studii orientate spre viitor și abordări planificate ale sustenabilității de către furnizorii de educație. A apel specific pentru proiecte de anvergură va oferi finanțare pentru identificarea, dezvoltarea și testarea abordărilor inovatoare ale educației pentru sustenabilitatea mediului. Comisia va oferi, de asemenea, oportunități de formare și comunități de practică pentru educatori prin Gateway de educație școlară și eTwinning. Noul Portalul Spațiului European al Educației al Comisiei permite accesul facil la informații despre educație și formare în UE, inclusiv informații specifice despre educația ecologică.

Pasii urmatori

publicitate

Propunerea Comisiei va fi discutată de statele membre și apoi adoptată de miniștrii educației din UE. Comisia va sprijini punerea în aplicare a recomandării prin învățare și schimburi între statele membre, părțile interesate și țările partenere.

Context

Pentru a pregăti propunerea, Comisia a consultat pe scară largă cu privire la stadiul actual al oportunităților de învățare pentru durabilitatea mediului în UE. A sondaj public, care a avut loc din iunie până în septembrie 2021, a primit peste 1,300 de răspunsuri, precum și 95 de documente de poziție. De asemenea, au fost colectate contribuții în timpul unei serii de ateliere de consultare online cu factori de decizie, profesori, organizații de tineret, parteneri sociali, cercetători și alte organisme și organizații interesate. Consultările au subliniat rolul crucial al educației și formării în a ajuta oamenii să înțeleagă și să ia măsuri cu privire la sustenabilitatea mediului.

În sondajul public, 71% dintre respondenți au clasat educația și formarea drept cel mai important sector în acest sens, înaintea organismelor publice și guvernelor (56%) și media (34%). Oferirea profesorilor, formatorilor, liderilor de tineret și personalului academic cu oportunități de dezvoltare profesională de calitate în ceea ce privește mediul și durabilitatea a fost considerată o prioritate principală de acțiune, împreună cu transformarea durabilității într-o problemă transversală în programele de studii și programele de studiu.

Mai multe informatii

Propunere de recomandare a Consiliului privind învățarea pentru durabilitate

Cadrul european de competențe în domeniul durabilității

Spațiul european al educației

GreenComp – Cadrul european de competențe în materie de durabilitate în cadrul Science Hub

Colțul de învățare

Gateway de educație școlară

eTwinning

Trimiteți acest articol:

EU Reporter publică articole dintr-o varietate de surse externe care exprimă o gamă largă de puncte de vedere. Pozițiile luate în aceste articole nu sunt neapărat cele ale EU Reporter.

Trending