Sănătatea mintală, Ucraina și Afganistan în centrul Zilei Mondiale a Educației 2023

Ziua Internațională a Educației este marcată la nivel global pentru a crește gradul de conștientizare cu privire la importanța educației și pentru a încuraja accesul egal la educație pentru toți. Anul acesta, Ziua Internațională a Educației a fost sărbătorită pe 24 ianuarie și a avut un accent special pe femeile și fetele afgane.

Comisia Europeană și vicepreședintele Josep Borrell au făcut o declarație înainte de Ziua Internațională a Educației, recunoscând că accesul la educație este un drept fundamental al omului. Uniunea Europeană își menține angajamentul să accelereze progresul către Obiectivul de Dezvoltare Durabilă 4 (SDG 4) privind educația de calitate, pe care îl recunoaște drept una dintre cele mai puternice investiții pe care societățile le pot face în viitor.

Cu toate acestea, în ciuda eforturilor UE, progresul global către ODD 4 a stagnat, iar atacurile împotriva educației au crescut la nivel mondial. În multe țări, fetelor, minorităților și copiilor strămutați și refugiați li se refuză în continuare dreptul la educație din cauza barierelor sistematice și a discriminării bazate pe gen. UE a condamnat toate astfel de atacuri și s-a angajat să investească în acțiuni concrete, transformatoare pentru educație, inclusiv creșterea investițiilor sale externe și sprijinirea Declarației Tineretului cu privire la transformarea educației, susținută de ONU.

Borell a adăugat: „Agresiunea militară neprovocată și nejustificată a Rusiei împotriva Ucrainei a dus la bombardarea sau bombardarea a cel puțin 3,045 de unități de învățământ din 24 februarie 2022”. Astfel de numere vor fi incredibil de greu de înlocuit și este probabil să conducă la efecte dăunătoare pe termen lung asupra performanței școlare și sociale a copiilor ucraineni.

UE depune, de asemenea, eforturi semnificative pentru a adapta sistemele educaționale pentru era digitală și pentru transformarea ecologică prin programe precum Erasmus+ și Horizon Europe. UE investește, de asemenea, în profesori, deoarece aceștia sunt esențiali pentru îmbunătățirea calității învățării și pentru asigurarea unor sisteme educaționale rezistente. Totuși, accentul trebuie să fie îndreptat și către criza în creștere a sănătății mintale, atât în ​​Europa, cât și în țările afectate de război de peste mări.

În afară de UE, UNICEF a subliniat importanța prioritizării educației pentru a investi în copii. Anul 2023 marchează punctul de mijloc al Agendei 2030 a ONU pentru oameni, planetă și prosperitate, iar Ziua Internațională a Educației solicită menținerea unei mobilizări politice puternice în jurul educației și transpunerea angajamentelor globale în acțiune.

O piesă centrală a puzzle-ului de a construi un sistem educațional mai rezistent și mai eficient este asigurarea faptului că copiii sunt în starea mentală potrivită pentru a învăța. Problemele de sănătate mintală pot fi mai greu de diagnosticat la copii și multe sunt pierdute în sistem. În plus, probleme precum anxietatea, depresia și PTSD sunt asociate cu zonele de război și sărăcia, ceea ce înseamnă că cei care au cel mai puțin acces la educație și servicii de sănătate mintală sunt probabil cei care au cea mai mare nevoie de ele. În ciuda angajamentului UE de a investi cel puțin 10% din finanțarea globală a Europei Globale și din bugetul său de ajutor umanitar în educație, finanțarea rămâne limitată și este puțin probabil ca resursele naționale suplimentare să fie direcționate către ajutorul de peste mări în mediul politic de austeritate și inflație la nivel național. .

publicitate

De asemenea, nu există opțiuni evidente atunci când vine vorba de a garanta că dreptul la educație este respectat în regimuri ostile, cum ar fi în Afganistan, sau în țările complet mobilizate de război, precum Ucraina.

Ca atare, trebuie să se bazeze pe soluții mai ieftine, pe termen scurt, în viitorul previzibil. Încurajarea copiilor și studenților să facă exerciții fizice în mod regulat este crucială - activitatea fizică ajută la reducerea stresului și a anxietății și la îmbunătățirea dispoziției. Practicarea tehnicilor de mindfulness precum respirația profundă și meditația îi poate ajuta pe copii să-și gestioneze emoțiile și sentimentele. Chiar și actul aparent simplu de a mesteca gumă fără zahăr poate ajuta la meditația de conștientizare, concentrându-se pe acțiunea de mestecat și oferind stimuli precum gustul și textura pe care să-l perfecționăm.

Conectarea cu colegii, prietenii care îi susțin și participarea la activități sociale pot ajuta copiii să se simtă conectați și să reducă sentimentele de singurătate și izolare. În timp ce mulți părinți devin anxioși dacă copilul lor este respins de colegii săi, alți părinți sunt adesea simpatici și dispuși să-i ajute să-i integreze într-un nou grup de prieteni.

Găsirea de activități extracurriculare care le plac și participarea în cluburi sau echipe școlare poate crește stima de sine și poate oferi un sentiment de scop. Cercetătorii au descoperit că îmbunătățirea anxietății și a depresiei din astfel de activități este cea mai profundă la băieți.

Astfel, deși este admirabil ca marile noastre instituții să se concentreze asupra strategiilor pe termen lung și preocupărilor de ajutor internațional în mesajele lor, fără fonduri pentru a le susține, nu se poate să nu simtă că gândul este oarecum irosit. Poate că este timpul pentru mesaje mai simple și mai acționabile despre sănătatea mintală, pe care fiecare copil le poate integra în viața lor.

Trimiteți acest articol: