Conectează-te cu noi

Educaţie

Profesorii cu vârste între 46-55 de ani sunt cei mai frecvenți utilizatori de internet

ACȚIUNE:

Publicat

de ani în urmă 12

on

Folosim înscrierea dvs. pentru a furniza conținut în moduri în care ați consimțit și pentru a ne îmbunătăți înțelegerea. Vă puteți dezabona în orice moment.

profesoriProfesorii în vârstă de 46-55 de ani sunt cei mai frecvenți utilizatori de internet, în timp ce profesorii sub 25 de ani sunt utilizatorii cel mai puțin frecvenți.

Aceste constatări au fost publicate astăzi dintr-un sondaj realizat de site-ul web Teachtoday, condus de industrie, pentru a investiga modul în care profesorii folosesc tehnologia online în clasă și îi pot ajuta mai bine să facă față riscurilor conexe.

Peste 500 de profesori au răspuns online la una dintre cele șase versiuni lingvistice disponibile, provocând unele mituri obișnuite în acest proces.

Se pare că profesorii mai tineri sunt utilizatori de internet mai puțin frecvenți, deoarece lucrează mai ales cu grupuri de școală preșcolară și primară și nu simt nevoia să folosească noi tehnologii digitale pentru munca lor. Există adesea mai puține echipamente informatice și se pune mai puțin accent pe noile tehnologii în programa școlilor din multe țări.

Cu toate acestea, 72% dintre respondenți folosesc internetul în fiecare zi, indiferent de locația sau tipul de conexiune. Un alt punct culminant al constatărilor este că 96% dintre profesorii care răspund folosesc un instrument digital în clasă: 24% dintre profesori folosesc tablouri interactive, 22% platforme virtuale de învățare și 19% servicii precum Google Maps și Skype în timpul lecției sau rulează un blogul clasei / școlii.

În plus, profesorii chestionați consideră că siguranța online a copiilor este o responsabilitate pe care trebuie să și-o asume: aproape 95% dintre profesori consideră că educarea elevilor despre utilizarea sigură și responsabilă a tehnologiei face parte din responsabilitatea lor, în timp ce mai puțin de 5% parțial nu sunt de acord sau nu sunt deloc de acord cu această afirmație.

Cu toate acestea, într-una din trei școli siguranța online nu este o prioritate. Furtul de identitate a fost cel mai apreciat în rândul preocupărilor profesorilor (preocupare maximă pentru 63%), urmat în mod surprinzător de teama lor de a face elevi să facă fotografii în clasă și să le difuzeze online (46%).

publicitate

Rezultatele sondajului arată că www.teachtoday.eu este în mod clar un site web care oferă informații și instrumente importante pentru profesori, încurajându-i să se bazeze pe experiența colegilor lor în utilizarea tehnologiilor digitale în clasă și în gestionarea unei varietăți de amenințări online.

citiți raportul complet

 

Anna van Densky

Trimiteți acest articol:

Subiecte asemănătoare:
EU Reporter publică articole dintr-o varietate de surse externe care exprimă o gamă largă de puncte de vedere. Pozițiile luate în aceste articole nu sunt neapărat cele ale EU Reporter.
publicitate

Trending