Universitățile și viitorul Europei

 Asociația Universității Europene subliniază rolul esențial al sectorului înaintea alegerilor europene și explorează viitorul cooperării universitare transnaționale

Aportul recent publicat în politica EUA solicită „Un contract social reînnoit pentru Europa și universitățile sale”, însoțit de un raport de previziune care ia în considerare „ce-ar fi dacă” posibilele viitoare ale Europei.

2024 este un an esențial pentru viitorul Europei, precum și al universităților sale.

Într-o intrare de politică recent publicată „Un contract social reînnoit pentru Europa și universitățile sale”, Asociația Universitară Europeană (EUA) subliniază modul în care universitățile și factorii de decizie politică pot colabora pentru a forma o Europă puternică, deschisă și pregătită pentru viitor în timpul mandatului 2024-2029 al instituțiilor UE după alegerile europene din acest an.

În acest document, EUA ilustrează rolul esențial pe care universitățile îl joacă pentru viitorul Europei și descrie modul în care – în calitate de actori independenți – universitățile pot servi cel mai bine societatea și pot contribui la abordarea provocărilor globale, enumerând în același timp condițiile-cadru de care au nevoie pentru a prospera. Aceasta face acest lucru sub forma a opt mesaje cheie cu privire la ceea ce ar trebui făcut la nivel european, cerând factorilor de decizie să colaboreze cu universitățile pentru:

1. Consolidarea cadrului multilateral european de cooperare
2. Consolidarea eficienței sistemului european de guvernanță pe mai multe niveluri
3. Introduceți un „verificare universitară” înainte de a dezvolta legislația UE
4. Buget pentru învățământ superior ambițios, cercetare și inovare
5. Promovarea rolului global al universităților ca constructori de poduri și brokeri de cunoștințe responsabili
6. Susține valorile de bază ale autonomiei instituționale și libertății academice
7. Dezvoltați infrastructura fizică și virtuală
8. Stabiliți fonduri dedicate pentru dezvoltarea leadership-ului universitar

Salutând publicația, Josep M. Garrell, președintele EUA, a remarcat:

În 2021, viziunea EUA pentru „Universități fără ziduri” a identificat modul în care evoluția societăților cunoașterii a plasat universitățile în epicentrul creativității și învățării umane, făcându-le astfel esențiale pentru supraviețuirea și prosperitatea planetei noastre. Acest apel la acțiune este – astăzi mai mult ca niciodată – o prioritate esențială, oricare ar fi rezultatele alegerilor din acest an. Mai mult, viitorul mandat al instituțiilor europene, din 2024 până în 2029, va fi esențial pentru a transforma această viziune în realitate.

publicitate

Fiind coloana vertebrală a inovării și dezvoltării europene, sectorul învățământului superior și al cercetării are atât de multe de oferit în promovarea competitivității globale și a ambițiilor pe termen lung ale continentului nostru. Prin urmare, fac apel la factorii de decizie europeni să profite de următorii ani ca o oportunitate de a promova o viziune și o guvernanță pe termen lung pentru politicile universitare europene, să ofere finanțare și investiții suficiente și previzibile și să asigure reguli care să permită mai degrabă decât să restrângă - cu atenția cuvenită pentru autonomia instituțională a universităților.”

Această contribuție politică este rezultatul proiectului Universităților EUA și viitorul Europei (UniFE), care – inspirat de gândirea viitorului și metodologiile de previziune strategică – a explorat influențele probabile asupra viitorului cooperării universitare pentru universitățile europene în următorul deceniu. Ca atare, este însoțit de un raport de previziune, 'Și dacă? - Explorarea posibilelor viitoruri ale cooperării transnaționale pentru universitățile europene”.

„Și ce se întâmplă dacă?” analizează factorii externi ai schimbării în șase dimensiuni (politic, economic, social, juridic, tehnologic și de mediu) și schițează patru previziuni diferite (creștere, constrângere, colaps, transformare) ale posibilelor viitoare cooperări universitare transnaționale cu parteneri în Europa și nu numai. Cititorii sunt invitați să se cufunde în diferite viitoare prin diferite scenarii, fiecare ilustrat în continuare cu povești și exemple.

Încurajând sectorul universitar european să se implice în gândirea de viitor și previziunea strategică, co-autorii raportului Thomas E. Jørgensen și Anna-Lena Claeys-Kulik, respectiv director și director adjunct pentru coordonarea politicilor și previziunea la EUA, a remarcat că:

„Doar dacă ne deschidem către noi moduri de a ne angaja cu viitorul, ascultăm, simțim și simțim diferite scenarii, ne putem desprinde mintea de provocările și urgențele prezente și ne putem permite să schimbăm perspectivele.

Apoi putem privi lucrurile dintr-un loc al posibilităților și putem deschide calea pentru acțiune pentru a modela un viitor mai bun. De fapt, viitorul este larg deschis!”

Pe tot parcursul anului 2023, Asociația Universității Europene Universitățile și viitorul Europei (UniFE) proiect a reunit și consultat conducerea universității, conferințe naționale ale rectorilor și asociații universitare, experți și reprezentanți ai studenților pentru discuții ample despre viitorul Europei și locul sectorului nostru în cadrul acesteia. Inspirat de gândirea de viitor și metodologiile de previziune strategică, proiectul UniFE a explorat influențele probabile asupra viitorului cooperării universitare pentru universitățile europene în următorul deceniu.

Proiectul UniFE și aceste publicații au fost conduse de un consiliu consultativ format din: Josep M. Garrell, președinte EUA (precum și fostul președinte Michael Murphy); Carle Bonafous-Murat, ofițer principal de legătură, biroul din Bruxelles, universitățile din Franța, Franța; Katja Brøgger, profesor asociat, Universitatea Aarhus, Danemarca; Jukka Kola, rector, Universitatea din Turku, Finlanda; Amaya Mendikoetxea, rector, Universitatea Autonomă din Madrid, Spania; și Snježana Prijić Samaržija, rector, Universitatea din Rijeka, Croația.

Trimiteți acest articol: