Comisia adoptă inițiativa de a stimula # aptitudinile în Europa

Vicepreședinte pentru euro și dialog social, responsabil cu stabilitatea financiară, serviciile financiare și uniunea piețelor de capital, Valdis Dombrovskis a spus: „Adoptarea unui ucenic este adesea treapta necesară pentru ca un tânăr să fie propulsat în cariera sa. Astăzi venim cu propuneri pentru a îmbunătăți în continuare această experiență de formare valoroasă, astfel încât beneficiază atât angajatorii, cât și cursanții. Respectând în același timp diversitatea sistemelor de educație și formare din statele membre, scopul nostru final este de a facilita integrarea tinerilor pe piața muncii. "

Vicepreședintele pentru locuri de muncă, creștere, investiții și competitivitate, Jyrki Katainen, a declarat: „Prin furnizarea de legături directe între teorie și practică, între educație și piața muncii, uceniciile de calitate și eficiente sunt modalități concrete de a ajuta tinerii să intre în lumea muncii și să stea puternic în viață, consolidând în același timp capitalul uman al Europei. Acest lucru este esențial pentru creșterea competitivității societăților și economiilor noastre. "

Comisarul pentru ocuparea forței de muncă, afaceri sociale, competențe și mobilitate a muncii, Marianne Thyssen, a declarat: "Vrem să ne asigurăm că tinerii învață abilitățile de care au nevoie pentru a lucra. Uceniciile sunt„ standardul de aur ”în educația și formarea profesională. Doi din trei ucenici mutați direct în locuri de muncă după terminarea educației. Cu noul cadru de astăzi, definim ce face strălucirea uceniciei. Odată adoptat, cadrul va asigura că atât cursanții, cât și angajatorii beneficiază de ucenici de calitate. "

Pentru a evalua calitatea și eficiența unei ucenici, Cadrul propus propune șapte criterii pentru învățare și condițiile de lucru:

(1) Contract scris; (2) Rezultatele învățării; (3) Sprijin pedagogic; (4) Componenta locului de muncă; (5) Plata și / sau compensarea; (6) Protecția socială; (7) Condiții de muncă, sănătate și siguranță.

Cadrul propune, de asemenea, șapte criterii pentru condițiile-cadru:

publicitate

(8) Cadrul de reglementare; (9) Implicarea partenerilor sociali; (10) Sprijin pentru companii; (11) Căi flexibile și mobilitate; (12) Orientare în carieră și sensibilizare; (13) Transparență; (14) Asigurarea calității și urmărirea absolventului.

Comisia sprijină punerea în aplicare a acestor criterii prin finanțarea UE relevantă. Numai Fondul Social European contribuie cu până la 27 miliarde de euro pentru educație și formare profesională, iar UE sprijină ucenicia și prin diverse alte instrumente. In plus Alianța Europeană pentru Uceniciile a mobilizat până acum locuri 750,000 pentru tineri. Cel puțin stagiile de practică 390,000 au fost deja oferite în cadrul programului Garanție pentru tineret. Erasmus + sprijină mobilitatea ucenicilor, inclusiv un nou ErasmusPro inițiativă vizând sprijinirea plasamentelor 50,000 ale cursanților profesioniști în companii din străinătate pentru perioada 2018-2020. Dat fiind că eforturile depind de extinderea numărului de ucenici, este esențial să se știe care sunt criteriile de succes. Acesta este ceea ce prevede noul cadru.

Context

Ucenicia, o combinație de învățare la școală și formare la locul de muncă, ușurează trecerea tinerilor de la educație și formare la locul de muncă. Astăzi există în jur de 3.7 de milioane de studenți de ucenicie în Europa.

Unele state membre au tradiții foarte lungi și eficiente în ceea ce privește ucenicia, în timp ce altele sunt în curs de stabilire sau consolidare a sistemelor de ucenicie.

În general, 60-70% de ucenici se mută într-un loc de muncă imediat după ucenicia lor, iar în unele cazuri crește la 90%.

Propunerea pentru un cadru european pentru ucenicie de calitate și eficientă contribuie la prioritatea UE în materie de locuri de muncă, creștere și investiții. Face parte din Agenda noilor competențe pentru Europa și ambiția sa de a îmbunătăți calitatea și relevanța formării de competențe. Una dintre priorități este ca educația și formarea profesională să devină o primă alegere reală pentru mai mulți oameni.

Această propunere vine în contextul politic al Declarația de la Roma a 25 martie 2017, unde liderii europeni s-au angajat să lucreze pentru o "Uniune în care tinerii primesc cea mai bună educație și formare și pot studia și găsi locuri de muncă pe întreg continentul".

Inițiativa contribuie, de asemenea, la realizarea Pilonul european al drepturilor sociale, care prevede ca un prim principiu că fiecare are dreptul la educație, formare și învățare de-a lungul vieții de calitate și incluzivă.

Inițiativa propusă este, de asemenea, o continuare a Comunicării 2016 privind Investiția în tineretul european, în care Comisia și-a anunțat intenția de a propune un astfel de cadru pentru ucenicie. Ea se bazează pe contribuțiile importante ale partenerilor sociali europeni.

Această inițiativă completează inițiativele Comisiei de a consolida educația și formarea profesională (VET), și anume cadrul de calitate existent pentru stagii.

Pasii urmatori

Propunerea va fi discutată de statele membre în vederea adoptării de către Consiliu. Comisia pregătește deja un nou set de servicii de sprijin pentru a ajuta statele membre și părțile interesate să pună în aplicare acest cadru prin intermediul schimbului de cunoștințe, al rețelelor și al activităților de învățare reciprocă.

Această inițiativă va fi, de asemenea, promovată prin Alianța Europeană pentru Uceniciile și campanii de sensibilizare, cum ar fi Saptamana europeana a competentelor profesionale, care are loc pentru al doilea an și va fi organizat de la 20 la 24 Noiembrie 2017.

Mai multe informatii

Propunere de inițiativă pentru stimularea uceniciei

MEMO / 17 / 3586: Intrebari si raspunsuri

Abonați-vă la e-mailul gratuit al Comisiei Europene buletinul informativ privind ocuparea forței de muncă, afaceri sociale și incluziune