Un nou raport al curentului școlar din Turcia arată că programa sa radicalizat în ultimii ani și președintele turc Recep Tayyip Erdogan (foto) a făcut schimbări semnificative în manuale, inclusiv mesaje antisemite și demonizare a Israelului, scrie Yossi Lempkowicz.

Raportul a fost realizat de IMPACT-se, un institut de cercetare și politici din Ierusalim, care analizează manualele școlare și programa în cadrul prismei Standarde definite de UNESCO despre pace și toleranță, împreună cu Societatea Henry Jackson.

„Cărțile școlare au fost armate în încercările lui Erdogan de a islamiza societatea turcă și de a reveni la o epocă nostalgică a dominației turcești. Remarcăm demonizarea sporită a Israelului și aspersiunile antisemite care trebuie să-i facă pe elevii turco-evrei să se simtă nesiguri ”, a declarat Marcus Sheff, CEO IMPACT-se.

Institutul constată că este pentru prima dată când președintele Erdogan face modificări semnificative în manualele școlare aprobate de stat din Turcia de la preluarea puterii în 2003.

Iată principalele constatări ale raportului:

• Curriculumul turcesc a fost radicalizat în ultimii ani.
• A existat o islamizare semnificativă a curriculumului - războiul jihad este introdus ca valoare centrală; martirul în luptă este slăvit.
• Islamul este văzut ca politic, folosind știința și tehnologia pentru a-și avansa obiectivele.
• Evreii sunt acum caracterizați ca necredincioși în loc să fie descriși anterior ca „Oamenii cărții”.
• Curriculum-ul demonizează Israelul și limitează mesajele antisemite, descriind unele școli evreiești de după primul război mondial ostile independenței Turciei. Curriculumul continuă practicile anterioare de a arăta respect pentru civilizația evreiască și limba ebraică.
• Pentru prima dată, Holocaustul este menționat în mod specific, deși pe scurt.
• Este predată o viziune religioasă etno-naționalistă, care combină neo-otomanismul și pan-turcismul.
• Sunt subliniate concepte precum „Dominația lumii turcești” și „Idealul ordinii mondiale” turcești sau otomane.
• Curriculum-ul adoptă o atitudine anti-americană și manifestă simpatie pentru motivațiile ISIS și Al-Qaeda.
• Turcia este descrisă ca fiind anti-armeană și pro-azeră. Identitatea și nevoile culturale ale minorității kurde sunt în mare parte neglijate. Pogroms împotriva comunității turco-grecești sunt ignorate.
• Studiile religioase sunt îmbunătățite dramatic prin sistemul de cursuri „elective obligatorii”. Teoria darwiniană a fost înlăturată.
• Se transmite mesaje antidemocratice subtile (de exemplu, condamnarea protestelor din Parcul Gezi).

Dr. Soner Cagaptay, directorul Programului de cercetare turcesc de la Institutul Washington pentru Politica Orientului Apropiat, a comentat în prefața noului raport: „Educația este un pilon primar în eforturile lui Erdogan de a arunca o membrană de sharie peste țară”.

"Islamizarea curriculumului de către Erdogan este în concordanță cu marea sa narațiune despre o renaștere islamică turcească. Jihadul este inserat în studiile religioase și este caracterizat ca o urmărire naționalistă. Valorile democratice sunt denigrate, în timp ce civilizația occidentală și non-musulmanii sunt denigrați ca „necredincioși” și finanțatori ai terorismului. Manualele au devenit un vehicul principal pentru revoluția turcă a lui Erdogan. "

publicitate

Trimiteți acest articol: