Conectează-te cu noi

Educaţie

Universitățile europene avertizează asupra TTIP: interesele comerciale nu trebuie să compromită educația

ACȚIUNE:

Publicat

on

Folosim înscrierea dvs. pentru a furniza conținut în moduri în care ați consimțit și pentru a ne îmbunătăți înțelegerea. Vă puteți dezabona în orice moment.

Statele Unite ale AmericiiConsiliul Asociației Universității Europene (EUA) a adoptat în unanimitate o declarație privind parteneriatul transatlantic pentru comerț și investiții (TTIP) și Acordul privind comerțul cu servicii (TiSA).

Declarația, adoptată de conferințele naționale ale rectorilor EUA la o reuniune de la Bruxelles, vineri, 30 ianuarie, avertizează că TTIP și TiSA pun la îndoială capacitatea autorităților naționale și regionale de a determina natura dispozițiilor lor de învățământ superior. Prin urmare, solicită UE să nu își asume angajamente în educația superioară și în educația adulților.

EUA recunoaște asigurările Comisiei Europene că serviciile publice vor fi protejate, dar constată că, în conformitate cu Acordul general existent privind comerțul cu servicii (GATS), învățământul superior nu îndeplinește criteriile care permit scutirea „serviciilor furnizate nici pe bază comercială, nici în concurență cu unul sau mai mulți furnizori de servicii. '

Declarația EUA afirmă că:

  • Învățământul superior (HE) este o responsabilitate publică la care toți cetățenii trebuie să aibă dreptul de acces și nu o marfă care să fie tranzacționată de interese comerciale.
  • TTIP și TISA creează incertitudine cu privire la capacitatea statelor membre de a determina natura sistemelor lor de învățământ superior datorită sferei limitate a acțiunii legislative odată cu intrarea în vigoare a acordului și a cerinței ca liberalizarea serviciilor: (a) nu poate fi niciodată redusă și ( b) toate serviciile viitoare trebuie să intre automat în sfera de aplicare a acordurilor.
  • Mai multe sisteme de învățământ superior includ atât furnizori publici, cât și privați, iar multe instituții publice depind de un amestec de finanțare publică și privată. O astfel de hibriditate la nivel instituțional înseamnă că TTIP și TiSA nu pot fi realizate cu siguranță juridică și claritate.
  • Politica internă este amenințată de Mecanismul Investitorilor de Stat (ISDS), care oferă corporațiilor dreptul de a da în judecată autoritățile publice dacă consideră că legislația locală le obstrucționează capacitatea de a genera profit „legitim”.
  • Secretul negocierilor împiedică sectorul să înțeleagă ce aspecte specifice vor afecta mediul său de operare - nu numai asupra învățării și predării, ci și colectării datelor, cercetării și dezvoltării, proprietății intelectuale și comerțului electronic.
  • Învățământul superior, spre deosebire de comerț, nu este o competență exclusivă a UE. Orice angajamente luate în TTIP sau în TiSA ar depăși cu mult competența sa complementară.

Lesley Wilson, secretar general al EUA a spus: „Învățământul superior este o responsabilitate publică care nu numai că sprijină coeziunea socială, ci și răspunde nevoilor tot mai mari ale piețelor forței de muncă din Europa. Nu este o marfă care să fie tranzacționată de interese comerciale pe bază de profit și nici nu ar trebui să fie supusă regimurilor comerciale internaționale. Deși este de dorit o guvernanță globală mai mare, în ceea ce privește învățământul superior, aceasta ar trebui să se dezvolte pe modelul cadrelor de recunoaștere academică susținute de UNESCO, concepute și implementate de sector. Internaționalizarea învățământului superior s-a dezvoltat într-un ritm rapid în ultimii ani: cercetarea colaborativă, mobilitatea personalului și a studenților, învățarea deschisă și la distanță - pentru a numi câteva aspecte - toate au înflorit și au făcut acest lucru fără cadrul acordurilor comerciale. "

declarația completă poate fi găsită aici.

 

publicitate

Trimiteți acest articol:

EU Reporter publică articole dintr-o varietate de surse externe care exprimă o gamă largă de puncte de vedere. Pozițiile luate în aceste articole nu sunt neapărat cele ale EU Reporter.

Trending