Conectează-te cu noi

Educaţie

#TeachingEU: „44% dintre europeni nu înțeleg cum funcționează UE”

ACȚIUNE:

Publicat

de ani în urmă 8

on

Folosim înscrierea dvs. pentru a furniza conținut în moduri în care ați consimțit și pentru a ne îmbunătăți înțelegerea. Vă puteți dezabona în orice moment.

predare-scriereÎnvățarea despre UE la școală ar ajuta să înțelegem mai bine despre ce este vorba cu adevărat? Luni, 11 aprilie, deputații europeni dezbat un raport nelegislativ care solicită statelor membre ca școlile să învețe mai multe despre problemele europene, pentru a permite oamenilor să se angajeze mai bine cu UE. Vor vota asupra acesteia a doua zi. Am vorbit cu autorul raportului Damian Drăghici, membru român al grupului S&D, înainte de dezbatere.

În raportul dvs. spuneți că, dacă tinerii ar fi mai bine informați despre UE, ar fi mai implicați și mai interesați de proiectul european. Nu simplifică acest lucru cauzele creșterii eurocepticismului și apatiei politice la care asistăm în unele țări?

Nu cred că da. Conform unui sondaj, 44% dintre europeni nu înțeleg cum funcționează UE și mulți simt că nu au o voce în Uniunea Europeană. Cred că, dacă aș fi un adolescent tânăr, aș dori să-mi cunosc drepturile și să știu nu numai istoria mea și istoria europeană, ci cum m-aș putea implica în crearea unei Uniuni Europene mai bune și a unui proiect european mai bun. Mai ales în această perioadă în care eurocepticismul crește enorm.

Câte state membre includ deja o dimensiune a UE în programele lor și câte nu? De ce crezi că unele țări încă nu o includ?

Potrivit unui raport de la 2013 majoritatea statelor membre au avut un conținut referitor la UE inclus în programele școlare la toate nivelurile de învățământ, cu excepția a patru în care nu s-a găsit nicio mențiune în învățământul primar. Cu toate acestea, conținutul a fost adesea fragmentat, nu progresiv, prea general și a lipsit atât de consistență, cât și de complementaritate cu alte discipline predate, ceea ce face dificil pentru copii să înțeleagă cu adevărat despre ce este vorba în UE. Desigur, acest domeniu este supus subsidiarității, iar UE are o competență foarte limitată în acest sens, dar cred că după acest raport ar trebui să putem obține Uniunea în toate programele celor 28 de state membre.

Cum trebuie să învețe statele membre despre UE în școli?

Cel mai important lucru este să oferiți informații care îi pot interesa pe elevi și studenți. Nu trebuie să fie o provocare, nu trebuie să fie foarte tehnică, pentru că tuturor celor care ne amintim când eram la școală, ne-au plăcut lucrurile destul de simple. Cred că informațiile ar trebui furnizate simplu și digerabile.

publicitate

Trimiteți acest articol:

Subiecte asemănătoare:
EU Reporter publică articole dintr-o varietate de surse externe care exprimă o gamă largă de puncte de vedere. Pozițiile luate în aceste articole nu sunt neapărat cele ale EU Reporter.
publicitate

Trending