Noi putem învăța o altă limbă!

Mulți oameni, la un moment dat ia în considerare învățarea o altă limbă. Cu toate acestea, având în vedere ratele scăzute de succes abisal, învățarea limbilor străine trebuie să fie, fără îndoială, una dintre cele mai grav abilitățile predate / învățate merge. În ciuda faptului că noi toți au avut succes în procesul de învățare prima noastră limbă, cei mai mulți oameni se luptă învățarea unei a doua. Deci, ceea ce ne pune pe jocul nostru și modul în care putem transforma asta în jurul valorii de?

Așa cum am dovedit că putem învăța limbi străine în primii ani, de ce în anii următori ne luptăm atât de mult? Ei bine, există câteva motive, dar la baza tuturor este faptul că suntem predate limbi în școli cu metode ineficiente, cum ar fi modelul de traducere gramaticală, care este încă folosit, deși a fost acoperit cu zahăr cu activități de tip comunicativ.

La o vârstă impresionabilă suntem limbi predate de către astfel de metode proaste, cu rezultate evidente, și, prin urmare, pentru tot restul vieții noastre avem tendința să credem că aceasta este calea de a învăța limbi străine, chiar dacă ne-ar fi luptat. În cazul în care nu funcționează, deoarece invariabil nu pentru marea lor majoritate, mai vin să creadă motivul pentru care este inepție noastră, lipsa noastră de latente și / sau memoria noastră slabă.

Realitatea este că am dezvoltat cu toții capacitățile de a învăța limbi străine prin învățarea primul nostru. Desigur, există și alți factori care vin în joc pe măsură ce creștem, dar, în mod fundamental aceste abilități nu au cumva dispărut. Ei sunt acolo pentru oricine care vrea să le acceseze. Cei care sunt de succes, pentru cea mai mare parte sunt cei care intra în legătură cu aceste puteri.

Deci, ce sunt tipurile de învățare a limbilor străine pe care am folosit și pe care le putem pune în aplicare și utilizarea în anii următori? Inainte de a enumera câteva, trebuie să recunoaștem că, în calitate adulții trebuie să fie de cel puțin pregătiți să își asume convingerea că avem capacitatea de a învăța limbi străine la un nivel ridicat! Fără o astfel de credință, ne sabota eforturile noastre. Așa cum a spus Henry Ford: "Fie ca noi credem ca putem sau dacă noi credem că nu putem, avem dreptate."

• O înțelegere importantă pe care trebuie să vină este că învățarea trebuie să fie elev condus. Predare sau texte care determină în mod continuu ceea ce facem și nu facem este eronată, deoarece elevii tind să devină aservită instruirea, în loc în mod activ în căutarea pentru ceea ce le va duce mai departe.
  Elevii au nevoie să fie activi în a decide diferite aspecte ale învățării lor, și să învețe să discearnă dacă acestea sunt de învățare, sau au învățat într-adevăr, nimic.
• Limbajul este o expresie a unei realități percepute. Așadar, atunci când înveți limba, realitatea trebuie să fie clară, nu un construct intelectual. Așadar, exercițiile de gramatică, ca exemplu, care nu au niciun fundament într-o realitate pe care încercăm să o exprimăm sunt moduri incomode de a învăța o limbă. Ca alternativă, luați în considerare plimbarea prin casă, descriind ceea ce faceți. „Mă duc în dormitorul meu pentru a mă schimba.” Acesta este un mod minunat de a practica prezentul continuu.
• Traducere este un instrument necesar și util atunci când învățați o nouă limbă, dar atunci când este utilizat în mod excesiv împiedică dezvoltarea abilităților de învățare a limbilor străine cum ar fi ghicitul motivat. Acest tip de abilitate se bazează pe o atenție concentrată și susținută asupra a ceea ce se întâmplă în jurul sau ceea ce citiți. Este o abilitate necesar ca noi toți avem capacitatea de dar o putem lăsa să alunece. Dacă vom continua să graba la un dicționar bilingv, sau într-adevăr, orice dicționar.
• Ascultare este o abilitate KEY dacă doriți să învețe să vorbească într-o altă limbă. Fără a dezvolta în mod activ această capacitate în toate domeniile, inclusiv în ascultare pentru gramatică, pronunție și sens, capacitatea de a stăpâni această limbă va fi grav afectată. Aici este în cazul în care problemele de caracter personal pot împiedica. În cazul în care nu sunt un bun ascultător în limba maternă, pentru că vă place să fie auzit J, capacitatea de a stăpâni o altă limbă va fi limitată decât dacă înveți să fii mai atent la ceea ce spun alții, precum și ceea ce spui.

Deci, dacă sunteți pe punctul de a stabili pentru a învăța o limbă sau sunteți undeva de-a lungul căii, v-ar face-ți o favoare luând un pic de timp pentru a alege cu atenție modul în care doriți să învețe, știind că aveți tot ce ia pentru a ajunge acolo, trebuie doar să găsească instrumentele și strategiile potrivite.

Andrew Weiler
Învățarea limbilor străine2013)

publicitate

 

 

 

 

Trimiteți acest articol: