Astăzi (10 decembrie), Comisia Europeană va găzdui a treia Summitul european al educației, care are loc online anul acesta. Președintele Comisiei, Ursula von der Leyen; Promovarea modului nostru de viață european Vicepreședintele Margaritis Schinas; Comisarul pentru locuri de muncă și drepturile sociale Nicolas Schmit și comisarul pentru inovare, cercetare, cultură, educație și tineret, Mariya Gabriel, vor participa cu toții. Înaintea evenimentului, vicepreședintele Schinas a spus: "Europa acordă o primă societăților corecte, ecologice, digitale și incluzive. Spațiul european al educației oferă inițiative concrete pentru a atinge împreună această ambiție comună. Universități europene, Academii de profesori Erasmus, Centre de formare profesională Excelența și mobilitatea Erasmus sunt emblematice pentru modul nostru de viață european. "

Comisarul Gabriel a mai spus: „Aștept cu nerăbdare să aud părerile atâtor oameni din lumea educației pe măsură ce ne ducem munca la realizarea unui spațiu european al educației până în 2025 și să punem în aplicare planul nostru de acțiune în domeniul educației digitale. În acest scop, voi profita de ocazie la Summitul Educației pentru a lansa un proces de consultare privind transformarea învățământului superior. Voi anunța, de asemenea, un alt rezultat cheie al agendei Spațiului nostru educațional european - coaliția Educație pentru climă, pe care o vom dezvolta în cursul anului 2021. ”

Miniștrii educației din UE, precum și profesioniștii din educație și reprezentanți din întreaga Europă vor discuta despre provocările și oportunitățile pentru transformarea digitală a sistemelor educaționale europene în contextul recuperării după criza coronavirusului și nu numai. De asemenea, vor face schimb de experiență și cele mai bune practici privind atenuarea efectelor pandemiei asupra educației și formării și vor oferi feedback cu privire la viziunea Comisiei de a crea un Spațiul european al educației până în 2025 și punerea în aplicare a acestuia Planul de acțiune privind educația digitală. Summitul va fi transmis pe web - linkurile sunt disponibile pe pagina de web.

Universitățile britanice ar trebui să renunțe la planurile de redeschidere în septembrie pentru a împiedica studenții călători să alimenteze pandemia de coronavirus din țară, a declarat un sindicat, solicitând cursuri care să fie predate online. Guvernul prim-ministrului Boris Johnson a fost supus focului în legătură cu demersurile sale de a relua educația, în special după o serie de rezultate la examenele pentru elevii școlari și o încercare eșuată de a readuce toți elevii înapoi la clasele lor la începutul acestui an, scrie Elizabeth Piper.

Johnson a cerut britanicilor să se întoarcă la ceva mai asemănător normalității după blocarea coronavirusului, și a cerut lucrătorilor să se întoarcă la birouri pentru a ajuta economia să se recupereze după o contracție de 20% în perioada aprilie-iunie.

Dar Universitatea și Colegiul Uniunii (UCU) au spus că este prea devreme pentru a trimite studenții înapoi la universități, avertizând că ar putea fi învinuiți dacă cazurile de COVID-19 vor crește. "Mutarea a un milion de studenți în plus în întreaga țară este o rețetă pentru dezastru și riscă să părăsească universitățile prost pregătite ca case de îngrijire ale unui al doilea val", a declarat secretarul general al UCU, Jo Grady, într-un comunicat. „Este timpul ca guvernul să ia în cele din urmă unele acțiuni decisive și responsabile în această criză și să spună universităților să abandoneze planurile de predare față în față”, a spus ea, îndemnând guvernul să mute toate predările online pentru primul mandat.

Stephen Barclay, secretar șef la Trezorerie (ministerul finanțelor), a declarat că nu este de acord cu argumentul. „Cred că universitățile precum restul economiei trebuie să revină, iar studenții trebuie să poată face acest lucru”, a spus el Times Radio. Mai multe universități spun că sunt gata să se redeschidă luna viitoare după săptămâni de pregătire și unii studenți spun că au cheltuit deja bani pentru lucruri precum locuințe în pregătirea noului termen.

Comisia a propus finanțarea Erasmus + pentru cinci platforme noi a centrelor de excelență profesională, pentru a răspunde nevoilor unei economii inovatoare, inclusive și durabile. Finanțate prin Erasmus + pentru un buget maxim de 4 milioane EUR fiecare, platformele vor fi active în sectoare precum inovația ecologică și ecologizarea urbană, microelectronica și sectorul mobilierului și lemnului.

De asemenea, vor sprijini priorități europene majore, cum ar fi tranzițiile digitale și verzi, creșterea durabilă și incluziunea socială a persoanelor aparținând grupurilor defavorizate. Alese dintre 55 de aplicații, cele cinci platforme recent selectate de excelență profesională implică 167 de organizații partenere din 17 state membre și alte 4 țări care participă la programul Erasmus +.

Proiectele alese răspund la o schimbare a pieței forței de muncă și sunt aliniate priorităților Agendei europene pentru competențe și a propunerii Comisiei de recomandare a Consiliului privind educația și formarea profesională pentru competitivitate durabilă, echitate socială și rezistență prezentat la 1 iulie. Comunicatul de presă este disponibil aici.